يسمى العلم الذي يدرس الأدوات وبقايا الحضارات الإنسانية القديمة بعلم، حيث أن الله -سبحانه وتعالى- أمرنا بأن نتعلم ونتفّكر في الكون ونفتّش في مخلوقاته وخلقه سواء كانت مخلوقات حية أو غير حية.
يسمى العلم الذي يدرس الأدوات وبقايا الحضارات الإنسانية القديمة بعلم ……………. الإجابة الصحيحة هي
الإجابة الصحيحة لاستكمال جملة يسمى العلم الذي يدرس الأدوات وبقايا الحضارات الإنسانية القديمة بعلم ……………. هي “علم الآثار“، حيث أنه أحد أهم العلوم الاجتماعية والإنسانية التي كانت نشأتها وبدايتها في الولايات المتحدة الأميركية، ومن خلاله يتم فهم الثقافة بشكل كبير من خلال المواد التي حفظها التاريخ منذ قرون عديدة وسنوات بعيدة.
له اسم آخر يعرفه علماء الآثار وهو “علم الأركيولوجيا” – Archaeology، وهو علم مختص بدراسة ما بقي من الأدوات المتحللة التي نتجت من تحلل الإنسان منذ العصور البعيدة، ويمكن أن يُطلق عليه أيضًا “علم العاديات”، ويرجع إلى قبيلة عاد، ونتج من خلاله الكثير من الآثار التي بقيت موجودة حتى وقتنا هذا.
ما هو مفهوم مصطلح الحضارة؟
يُعد مفهوم الحضارة بأنه مصطلح اكتشفه أو قام بتعريفه العالم رالف بدنغتون ، وعرّفها بأنها مجموعة من الأدوات الفكرية التي تُعطى لشعب ما ومن خلاله يمكن لهذا الشعب أن يقضي احتياجاته اليومية أو الاجتماعية، فيمكننا تعريفها بأنها إرثًا فكريًا ودينيًا وماديًا خُلف منذ آلاف السنين، ومن خلاله نتعلم الحضارات الخاصة بفترة معينة ونقارن بين كل حضارة وأخرى من جوانب متعددة.
ما الذي تعرفه عن علم الآثار الزائف؟
إن علم الآثار الزائف أو البديل هو المجال الذي يوضح لنا الاكتشافات التاريخية التي تتم من خلال بعض القواعد والأسس، ولا ترتبط بتفسيرات أخرى قام بتفسيرها المجتمع الأثري بدون أي دلائل علمية، والمبالغة في العاطفة هي أحد ركائزه وأهمها، وكذلك يعتمد على استنتاجات لا تمُت للواقع بصلّة.
بالإضافة إلى تلفيق الأدلة، والحضارات القديمة استطاعت أن تجد طريقة من خلالها يتم التواصل مع حضارات أخرى خارج سطح الكرة الأرضية وهذا ما عارضه علماء الآثار، نظرًا لأنها لا تعتمد على الأساس العلمي الذي يؤكد فكرتها وتكتفي بتخيلات وعواطف.
ما هي أنواع المواقع الأثرية التي درسها العلماء؟
هناك نوعين من المواقع الأثرية وفقًا لما صرّح به العلماء وقاموا بدراسته، والنوعين هما كالآتي:
أولًا: مواقع أثرية وُجدت قبل التاريخ
- وهذه المواقع تم اكتشافها بفترات قبل التاريخ، وهي مواقع غير موّثقة بأدلة أو مدوّنة في كتابات ولا مسجلة أساسًا.
- وأبرز الأمثلة عليها المقابر والقرى والمحاجر وبعض الحفريات الصخرية وهناك مستوطنات عسكرية يمكننا اعتبارها كذلك.
ثانيًا: مواقع أثرية تاريخية
- أما المواقع الأثرية التاريخية فهي مواقع هناك أدلة ومعلومات وتدوينات تشير بأنها موجودة بالفعل في الواقع.
- ومن أهم الأمثلة التي تشير إليها المقابر القديمة جدًا وحطام السفر وساحات المعارك والأماكن التي تتواجد فيها العبيد والمصانع.
ما الهدف من وراء دراسة علم الآثار؟
وبالطبع هناك العديد من الأهداف التي تجعلنا ندرس علم الآثار ونهتم به، فهو من العلوم العظيمة، والأهداف تتضمن الآتي:
- إن علم الآثار طريقًا معروفًا من خلاله نكشف الاختلاف في الحضارات والثقافات المتنوعة ونقوم بمقارنتها بالوقت الحالي.
- من خلاله يتوّضح لنا الروايات الصحيحة التي تؤكد أحداث ما ونلجأ إليه للحصول على إجابة ونرد على اتهامات باطلة.
- يُعد هو العلم الذي ندرسه من خلال بقايا حضارات أخرى قديمة وحدثت على مّر العصور والأزمان وندرس مواقع جغرافية ونكتشفها مما عاش فيها البشر.
- ومن أبرز أهدافه أيضًا كشف الطبيعة الحياتية للمجتمعات والأجناس والأديان والطرق المختلفة للتجارة والصيد والحياة التي كان يحياها العبيد في حقب زمنية مختلفة.
- دراسة ما مضى في الأزمان السابقة والمشكلات التي واجهتهم حتى نأخذ من خبراتهم في الأوقات الحالية.
